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教师上课时所使用的课件视频投影模型等教学资源属于什么
现代化信息应用技术。课堂上所用的课件，音频，视频全部都属于现代化信息应用技术的教学，属于我们所说的多媒体课堂教学。
因此，题干中教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源是教学和活动中的视听材料，属于教材。A项正确。
【答案】：A 教材有广义和狭义之分，广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，包括课本、视频、投影、故事书等；狭义的教材即教科书。故本题选A。
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。题干所描述的教学资源属于教材。
【答案】：B 模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。
一节课中有个环节,让他们看了一个视频,这个环节叫什么
1、一节课中有个环节，让他们看了一个视频，这个环节叫微课。
2、说播课意思如下：“说”即“说课”，“播”即播放你这节课课堂实录，二者有效融合。“说播课”指说课和播放教学视频相结合的方式，以说课为主，播放视频为辅。
3、．反馈练习（这个也很重要，不能多也不能丢）说教学反思，即讲完这节课后有什么地方做得好，什么地方做得不足，仍需努力（如果是课前说课此环节省略）。
4、首先是导入环节，它是吸引学生兴趣，激发学习动力的起点。导入环节通过引入话题、展示图片、提出问题或分享故事等方式，引起学生关注和思考。第二个环节是呈现环节，该环节旨在向学生展示新的语言知识和技能。
视频教学属于什么教学方法
视频教学属于电教教学法。教学视频有广义和狭义之分 ：广义上讲，是指一切在课堂教学活动中用到的视频。可以是给学生示范讲解看的，也可以是给老师用于学习分析观看的。
电教教学法。看视频是从视频中传授给学生的知识、技能等内容，便于学生可以更好的进行吸纳接受，也可以大大提高学生的积极性，是属于电教教学法，截止到2023年11月8日被广泛使用。
以直接感知为主，有演示法和示范法。区别是展示的图片视频的教学目的是什么。以丰富扩充学生感性资料的展示属于演示法，也叫展示法。以显示完成或制作一件东西的过程方法，步骤为目的是示范法。
视频教学法：利用视频材料呈现教学内容，通过视觉和听觉方式激发学生学习兴趣，加强对知识的理解和记忆。 游戏教学法：将游戏元素应用于教学过程，通过游戏的竞争、合作、探索等特点，使学生在娱乐中学习，激发学习动力。
现代化信息应用技术。课堂上所用的课件，音频，视频全部都属于现代化信息应用技术的教学，属于我们所说的多媒体课堂教学。
什么叫视频教学
1、指的是依据教育理论，运用多种媒体，充分发挥视听感官的功能，有目的地传递教育信息，以实现最优化的教育活动。
2、视频教学属于电教教学法。教学视频有广义和狭义之分 ：广义上讲，是指一切在课堂教学活动中用到的视频。可以是给学生示范讲解看的，也可以是给老师用于学习分析观看的。
3、视频教学是通过网络共享方式，让学生在课外把课内没有掌握的知识，课外的时间继续补充学习。这种学习方式没有时间限制，随时打开电脑都可以学习。它是以自主学习为主的新型学习方式。视频教学系统可以涵盖各种学科。
4、教育视频指的是以视频形式为主要教学媒介，通过图像、声音、文字等多种方式呈现教学内容，以达到更好的教学效果并提高学生的学习积极性。
微课是什么样的教学形式
1、微课是指一种在线短视频教学模式，其特征是精简和压缩、短小精悍和移动性。微课是通过网络或移动终端等多种形式，将课程内容进行分段、压缩和精简，制作成短小精悍、具有互动性和趣味性的课堂视频，以便学生随时随地进行学习。
2、微课的教学形式为：利用五分钟时间，通过微视频讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的教学形式。
3、微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。
4、微课是一种以短小精悍的形式呈现的教学内容，通常通过互联网和移动技术进行传播。微课的目标是提供简洁、易懂、易学的学习体验。微课的受众范围广泛，适用于各个年龄段和不同教育背景的学习者。
