本文目录一览：
- 1、播放视频属于哪种教学方法
- 2、视频教学属于什么教学方法
- 3、观看视频是什么教学方法
- 4、教师上课时所使用的课件视频投影模型等教学资源属于什么
- 5、一节课中有个环节,让他们看了一个视频,这个环节叫什么
播放视频属于哪种教学方法
1、视频教学属于电教教学法。教学视频有广义和狭义之分 ：广义上讲，是指一切在课堂教学活动中用到的视频。可以是给学生示范讲解看的，也可以是给老师用于学习分析观看的。
2、电教教学法。看视频是从视频中传授给学生的知识、技能等内容，便于学生可以更好的进行吸纳接受，也可以大大提高学生的积极性，是属于电教教学法，截止到2023年11月8日被广泛使用。
3、一节课中有个环节，让他们看了一个视频，这个环节叫微课。
4、以直接感知为主，有演示法和示范法。区别是展示的图片视频的教学目的是什么。以丰富扩充学生感性资料的展示属于演示法，也叫展示法。以显示完成或制作一件东西的过程方法，步骤为目的是示范法。
视频教学属于什么教学方法
视频教学属于电教教学法。教学视频有广义和狭义之分 ：广义上讲，是指一切在课堂教学活动中用到的视频。可以是给学生示范讲解看的，也可以是给老师用于学习分析观看的。
电教教学法。看视频是从视频中传授给学生的知识、技能等内容，便于学生可以更好的进行吸纳接受，也可以大大提高学生的积极性，是属于电教教学法，截止到2023年11月8日被广泛使用。
以直接感知为主，有演示法和示范法。区别是展示的图片视频的教学目的是什么。以丰富扩充学生感性资料的展示属于演示法，也叫展示法。以显示完成或制作一件东西的过程方法，步骤为目的是示范法。
视频教学法：利用视频材料呈现教学内容，通过视觉和听觉方式激发学生学习兴趣，加强对知识的理解和记忆。 游戏教学法：将游戏元素应用于教学过程，通过游戏的竞争、合作、探索等特点，使学生在娱乐中学习，激发学习动力。
播放视听材料来引导。视频导入是一种教学方法，通过播放视听材料来引导学生进入课程学习。这种教学方法旨在激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
观看视频是什么教学方法
1、视频教学属于电教教学法。教学视频有广义和狭义之分 ：广义上讲，是指一切在课堂教学活动中用到的视频。可以是给学生示范讲解看的，也可以是给老师用于学习分析观看的。
2、电教教学法。看视频是从视频中传授给学生的知识、技能等内容，便于学生可以更好的进行吸纳接受，也可以大大提高学生的积极性，是属于电教教学法，截止到2023年11月8日被广泛使用。
3、以直接感知为主，有演示法和示范法。区别是展示的图片视频的教学目的是什么。以丰富扩充学生感性资料的展示属于演示法，也叫展示法。以显示完成或制作一件东西的过程方法，步骤为目的是示范法。
4、一节课中有个环节，让他们看了一个视频，这个环节叫微课。
教师上课时所使用的课件视频投影模型等教学资源属于什么
1、现代化信息应用技术。课堂上所用的课件，音频，视频全部都属于现代化信息应用技术的教学，属于我们所说的多媒体课堂教学。
2、因此，题干中教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源是教学和活动中的视听材料，属于教材。A项正确。
3、【答案】：A 教材有广义和狭义之分，广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，包括课本、视频、投影、故事书等；狭义的教材即教科书。故本题选A。
一节课中有个环节,让他们看了一个视频,这个环节叫什么
1、一节课中有个环节，让他们看了一个视频，这个环节叫微课。
2、说播课意思如下：“说”即“说课”，“播”即播放你这节课课堂实录，二者有效融合。“说播课”指说课和播放教学视频相结合的方式，以说课为主，播放视频为辅。
3、说播课是对已上过的课进行一个阐述，亦即课后说课。所以要用自己的语言和真实的教学实录描述教学过程。说播课绝不是简单的教案宣读和录像观摩，不要拿着教学设计去念，同时还一边放着录像。
4、．反馈练习（这个也很重要，不能多也不能丢）说教学反思，即讲完这节课后有什么地方做得好，什么地方做得不足，仍需努力（如果是课前说课此环节省略）。
5、微课是一种以短视频形式为主的在线教学方式，通常每节微课时长在5-15分钟左右，内容简洁、重点明确，适合学生在碎片化时间进行学习。
